TeamViewer Classroom: Neue Plattform für digitalen Unterricht startet

Neuigkeiten vom Software-Unternehmen TeamViewer aus meiner Heimatstadt Göppingen (BW). Das dürfte den meisten Lesern sicherlich durch die gleichnamige Fernwartungslösung bekannt sein und auch hier im Blog kam es schon unzählige Male zur Sprache. Aus der Corona-Krise ging man gestärkt heraus – auch Meetings bietet man inzwischen über den TeamViewer-Client an. Nun hat man auch eine dedizierte Plattform für Schulen, Universitäten und andere Bildungseinrichtungen parat. Trifft sich vermutlich gut, denn die Baden-Württemberger Schulen finden künftig im Hochschulnetz „Belwue“ keinen Platz mehr – hiervon bleiben zahlreiche Moodle-Instanzen nicht unberührt. Microsoft-Produkte wie Teams werden derzeit aufgrund der andauernden Pandemie-Lage noch „geduldet“ – der Landesbeauftragte für den Datenschutz und die Informationsfreiheit (LfDI) lehnt jene Produkte aber für die künftige Nutzung ab.

TeamViewer Classroom ist nun also der Vorschlag seitens TeamViewer. Hier sei man nach eigenen Angaben DSGVO-konform und so werde die Plattform auch in deutschen Rechenzentren gehostet. Nach eigenen Angaben erfülle man hiermit sowohl sämtliche Anforderungen der deutschen Kultusministerien als auch jene in europäischen Partnerländern. Die Plattform ist vollständig webbasiert und funktioniert in gängigen Browsern auf zahlreichen Endgeräten (PC, Laptop, Tablet oder Smartphone)  – entsprechend unabhängig vom Betriebssystem. Auch ältere Geräte seien kein Problem und technischer Support seitens TeamViewer sichergestellt.

Im Grunde genommen ist es ein „BigBlueButton“ gespickt mit einigen weiteren Möglichkeiten. Auch eine Anbindung via Plugin oder offener API an diverse Bildungsplattformen wie Moodle ist möglich. Ebenso lassen sich auch Breakout-Räume benutzerdefiniert oder zufällig erstellen. Neben einem Gruppenchat ist es auch bei TeamViewer Classroom möglich, Privatnachrichten zu versenden. Neben geteilten Notizen hat man einen persönlichen Notizspeicher parat. Hier können während des Unterrichts Stichworte festgehalten und im Nachgang exportiert werden.

Außerdem erlaubt man ein interaktives / gemeinsames Arbeiten an PDF-Dokumenten – in Echtzeit versteht sich. Die Datei kann mit Anmerkungen versehen werden und mit jenen heruntergeladen werden.

Möglich ist auch ein Gestalten und Visualisieren am digitalen Whiteboard mit zahlreichen Stiftfarben, -breiten sowie Formoptionen:

Zudem lassen sich auch Umfragen mit verschiedenen Fragetypen (Ja/Nein, Lückentext, Freitext, Multiple-Choice) erstellen, die dann während des Unterrichs in Echtzeit ausgefüllt werden:

Die Plattform bietet zahlreiche Einstellungsmöglichkeiten und Moderationsrechte und erlaubt es, Dokumente online für eine Wiedernutzung abzulegen sowie Ergebnisse aus den einzelnen Sitzungen zu dokumentieren. Konferenzen lassen sich mit Passwort absichern.

Was man sonst so bietet? Logisch das Standard-Repertoire von Hand heben bis hin zu Bildschirm teilen. Man erlaubt aber auch die Einwahl per Telefon – das dürfte vielleicht Schülerinnen und Schülern ohne ordentliche Internetanbindung zeitweise Abhilfe verschaffen.

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